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Temario por disciplinas de las Primeras Olimpíadas del Saber
TEMARIO POR DISCIPLINAS
1.- EDUCACIÓN MATEMÁTICA SEXTO AÑO BÁSICO I Números.
1. Calculo de multiplicación y división de fracciones positivas y de números decimales positivos y aplicación en contextos cotidianos. 2. Relación entre porcentaje, fracción y numero decimal 3. Calculo de porcentajes en variadas situaciones de la vida cotidiana. 4. Interpretación de potencias de base natural y exponente natural. 5. Empleo de potencias de 10 y su uso en la simplificación de escritura de números grandes. 6. Resolución de problemas en contextos diversos y significativos que involucran el empleo de las 4 operaciones aritméticas en al ámbito de los números naturales. II Álgebra
7. Empleo de las operaciones de los números naturales para resolver ecuaciones de primer grado con una incógnita. 8. Validación de la solución obtenida en la resolución de la ecuación. III. Geometría
9. Ángulos en rectas paralelas y verificación de las igualdades de medida que se dan en estos casos. 10. Verificación de conjeturas relativas a la suma de los ángulos interiores y exteriores de triángulos y cuadriláteros, y su generalización al caso de polígonos. 11. Resolución de problemas en contextos diversos relativos al cálculo de medida de ángulos en triángulos y cálculo de la medida de ángulos interiores y exteriores en polígonos regulares. IV. Datos y azar. 12. Uso de herramientas tecnológicas en la construcción de gráficos circulares, a partir de datos obtenidos desde diversas fuentes e interpretación de información presentada en gráficos circulares.
2.- ESTUDIO Y COMPRENSIÓN DE LA NATURALEZA SEXTO AÑO BÁSICO 1. La materia y sus propiedades
Magnitudes que cuantifican propiedades de la materia. Modelo corpuscular elemental de la materia. 1.3 Materiales y mezclas. 2. La Energía y sus propiedades
Transformaciones y transferencias de energía. Intercambios de energía en interacciones térmicas. 2.3 Intercambios de energía en la combustión. 3. Intercambios de materia y energía en sistemas biológicos
Intercambio de materia y energía entre el organismo y su ambiente. Producción de materia orgánica en la naturaleza. 3.3 Flujo de materia y energía en ecosistemas. 4. El Átomo
Noción de carga eléctrica. Fuerzas entre cargas. Modelo elemental de átomo. Noción de elemento químico. Símbolos de elementos importantes en la vida diaria.
3- ESTUDIO Y COMPRENSIÓN DE LA SOCIEDAD.
SEXTO AÑO BÁSICO
TABLA DE ESPECIFICACIONES
4.- PRUEBA DE CONOCIMIENTOS DE INGLÉS SEPTIMO AÑO · HABILIDAD: COMPRENSIÓN LECTORA Identificación y uso de las siguientes estrategias y técnicas para identificar información explícita y la o las ideas principales explícitamente señaladas de textos leídos: - lectura rápida del texto para identificar la idea general (skimming); - lectura focalizada del texto para identificar datos específicos (scanning); · TEMAS -El uso del tiempo libre y las actividades sociales -Mi familia · TEXTOS - Instructivos, descriptivos, narrativos. -Extensión aproximada 130 palabras. · CONTENIDOS GRAMATICALES -Tiempo presente simple. - Adjetivos posesivos. -Question words (where-when -what-who- how many, how old ) -There is, there are -Have- has -Preposiciones que señalan ubicación . (in, on, under, between ,next to). OCTAVO AÑO BÁSICO · HABILIDAD: COMPRENSIÓN LECTORA Identificación y uso de las siguientes estrategias y técnicas para identificar información explícita y la o las ideas principales explícitamente señaladas de textos leídos: - lectura rápida del texto para identificar la idea general (skimming); - lectura focalizada del texto para identificar datos específicos (scanning); · TEMAS Los amigos Deportes y eventos deportivos · TEXTOS -Textos instructivos, descriptivos, narrativos. -Extensión aproximada 200 palabras. · CONTENIDOS GRAMATICALES -Tiempo presente continuo, verbo to be presente y pasado, presente simple. -Verbos modales can can´t. -Conectores tales como but, so, so that; because. -Adjetivos (descripción de personas) -Preposiciones que señalan tiempo (on , in , at , before , after) -Preposiciones que señalan ubicación (near, in front of, behind, opposite) -Question words (what , where, when, who, how many, how old, how much, why) |
COMPETENCIA DE DIÁLOGOS EN INGLÉS
EL "LICEO PABLO NERUDA"INVITA A PARTICIPAR EN UNACOMPETENCIA DE DIÁLOGOS EN INGLÉSPara promover en los alumnos el interés por el Inglés oral
FECHA Y LUGAR DE LA COMPETENCIA Esta competencia se realizará el día 3 de Junio a las 9:00 horas, en dependencias del Liceo, Avenida Balmaceda 659, Temuco. DESCRIPCIÓN DE LA COMPETENCIA · Los alumnos deberán presentarse en inglés y decir en que colegio estudian. Luego serán instados a actuar un diálogo estructurado y proporcionado previamente, adoptando el papel de un personaje concreto, simulando una situación que se presenta en la vida real y creando un efecto especial a través de la caracterización (vestuario, maquillaje si fuese necesario, efectos físicos) · No podrán apoyarse en ningún texto escrito. · No podrán participar alumnos que hubiesen vivido en un país de habla inglesa. · El orden de participación se determinará previamente por la comisión organizadora de la competencia, para facilitar la coordinación de la actividad.
ORGANIZACIÓN La competencia está estructurada en dos categorías Categoría A Coordina Sra. Teresa Tenorio. Se realizará una competencia de diálogos en inglés para alumnos de Primer Año del Liceo Pablo Neruda. Coordina.
Categoría B. Coordina Sra. Patricia Salas. Se realizará una competencia de diálogos en inglés para alumnos de 7º u 8º año de escuelas municipales y subvencionadas. Los colegios escogerán un diálogo a representar entre los que les fueron proporcionados con un mes de antelación. Cada escuela puede presentar una pareja a competir, ya sea de séptimo o de octavo año. También puede traer una pareja de alumnos para observar, en total pueden concurrir cuatro alumnos por escuela, más el profesor(a) acompañante. Las escuelas deberán confirmar su participación hasta miércoles 13 de mayo por correo electrónico a la Profesora Patricia Salas C. Esta dirección electrónica esta protegida contra spam bots. Necesita activar JavaScript para visualizarla . O al teléfono 096428293, indicando los nombres de los alumnos que competirán, el curso, el nombre del profesor(a) que les acompañará, así como el título del diálogo escogido para representar. Cualquier consulta dirigirla a la misma dirección o teléfono. Se solicita traer el formulario de inscripción con la información correspondiente el día de la competencia. En ambas categorías se evaluará: · La fluidez · La entonación · La pronunciación · La caracterización (vestuario y otros efectos visuales alusivos al diálogo ) · El lenguaje gestual
PREMIOS. Se premiará el Primer, Segundo y Tercer Lugar. La premiación se realizará al finalizar la competencia. JUECES Se contará con dos jueces independientes de los colegios participantes. Actuarán como jueces la profesora voluntaria angloparlante del establecimiento, Miss Honni Procter, y una profesora voluntaria angloparlante que se desempeña en otro colegio de la comuna. Si se contase con una concurrencia numerosa de participantes, la competencia se realizará simultáneamente en dos salas del Liceo, actuando como juez en cada competencia una voluntaria angloparlante. La decisión de los jueces será inapelable. La premiación y resultado final se realizará en un lugar común para todos los alumnos participantes. PROFESORAS RESPONSABLES Teresa Tenorio Ramírez Patricia Salas Cáceres Con la participación de las profesoras de Primer Año del Liceo: Sra. Raquel Barrales y Sra. Patricia Lagos.
Página web fue oficilmente entregada al Consejo de Profesores
El jueves 22 de abril se produjo la entrega oficial de la página web institucional al Consejo de Profesores del liceo "Pablo Neruda" por parte de sus creadores, los Ingenieros David Caballero, Héctor Gallardo y el exalumno Rudy Dulansky.
Invitación a Concurso Literario "BARCAROLA"
El Taller Literario “Pewan” del Liceo Pablo Neruda de Temuco, se encuentra cumpliendo 31 años de vida y para dar mayor realce a este aniversario ha organizado el Concurso Literario “BARCAROLA”, al cual se invita cordialmente a participar a todos aquellos jóvenes que actualmente estén cursando entre Sexto año Básico y Cuarto año Medio. Se establecerán dos niveles de competencia en POESÍA y CUENTO: a) Sexto a Octavo Básico. b) Primero a Cuarto Medio. Los jóvenes que se interesen en enviar sus creaciones deberán hacerlas llegar, con cuatro copias en un sobre sellado, a nombre de Taller Literario “Pewan”, Balmaceda 659 de Temuco o al correo electrónico Esta dirección electrónica esta protegida contra spam bots. Necesita activar JavaScript para visualizarla ; indicando los siguientes datos: nombre completo, seudónimo, colegio, curso, dirección, correo electrónico y teléfono. La recepción de las obras será hasta el día 28 de mayo del presente año.
Creaciones:
El jurado del concurso estará integrado por tres escritores regionales y el Profesor del Subsector de Lenguaje y Comunicación del establecimiento, don Juan Jiménez Romero. Los Premios son un estímulo, más una beca de estudios en el Liceo Pablo Neruda desde Séptimo año Básico hasta Tercer año Medio y un diploma a los ganadores de cada categoría. Dichos premios serán entregados en el recital Poético “Poesía Pluvial”, el día 01 de julio a las 10 horas en la Biblioteca del establecimiento.
EL LICEO PABLO NERUDA SE ADJUDICA NUEVAMENTE EL SNED POR EL PERÍODO 2010-2011.
DESDE EL AÑO 2006 EL LICEO PABLO NERUDA DE TEMUCO TIENE EL RECONOCIMIENTO DEL MINISTERIO DE EDUCACIÓN COMO UNO DE LOS ESTABLECIMIENTOS DE MEJOR DESEMPEÑO DE LA REGIÓN. El Ministerio de Educación recientemente efectuó el 8º proceso de selección de los establecimientos de mejor desempeño en la región, con el propósito de estimular y premiar acciones que permitan mejorar la calidad de la educación impartida por los establecimientos Municipales y Particulares Subvencionados, categorizados en grupos de establecimientos “comparables”, denominados grupos homogéneos. En la comuna de Temuco 41 establecimientos obtienen el reconocimiento de la Subvención por Desempeño de Excelencia por el período 2010-2011 de 167 postulantes. En el caso de nuestro Liceo esta adjudicación corresponde por tercera vez, con un 100%, lo que es un reconocimiento a la Gestión realizada por sus docentes y liderazgo del equipo Directivo y Técnico Pedagógico de este establecimiento. Los factores considerados para su medición son: · Efectividad, se refiere al resultado educativo obtenido por el establecimiento en relación con la población atendida. · Superación, alude los diferenciales de logro educativo obtenidos en el tiempo por el establecimiento educacional. · Iniciativa, aborda la capacidad del establecimiento para incorporar innovaciones educativas y comprometer el apoyo de agentes externos en su quehacer pedagógico. · Mejoramiento de las condiciones de trabajo y adecuado funcionamiento del establecimiento. · Igualdad de oportunidades, que apunta a la accesibilidad y permanencia de la población escolar en el establecimiento educacional y la integración de grupos con dificultades de aprendizaje. · Integración y participación de profesores, padres y apoderados en el desarrollo del proyecto educativo del establecimiento. (Gentileza: Fabiola Salgado Alarcón. Jefe UTP LPN de Temuco) |
